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Accademia

La Dr Ierace si è specializzata in Pedagogia presso l’Institute of Education di Londra dove si è formata per la realizzazione di materiali didattici per apprendere l’inglese generale, l’inglese tecnico e l’inglese accademico.Nel 2019, Gaia ha completato il suo PhD presso l’Università di Birmingham dove ha scritto una tesi sulle strategie retoriche valutative nella recensione di quotidiani.

1999

Texts in context

Edizioni Quattroventi, Urbino

2001

The virtual student as an on-line author

International Review of Applied Psycholinguistics, n.1

2001

L’insegnante di lingue come mediatore di sapere

Scuola e Lingue Moderne, vol.2

2003

A Multiple Intelligence Approach to motivate students

LANG, September, Year 2, Issue 6

2017

Meeting the challenge of Teaching Business English in Italian Secondary Schools

SELM, 1-3

2021

Lo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza nella Didattica Digitale Integrata:un’opportunità da cogliere?

Al Tuo Fianco, ELI Edizioni

2021

Enhancing students’ autonomy and fostering success in the EAP classroom

IATEFL, Professional and Academic English, vol.28, n.2

2024

The role of the conjunct BUT as a hub for evaluation in broadsheet reviews